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对章明疾 以做促改 争做合格党员

时间:2016年08月30日 信息来源:2016-8-29《河池日报》 点击:

 2012年12月4日,中央政治局会议一致同意了“关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定”,从作风建设抓起,推进中国国家机关党的建设步入“从严”时代。随之开展的党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育都是全面从严治党的贯彻落实,而全面从严治党是实现四个全面的关键和保证。这势必要求有新的举措来延续和贯彻全面从严治党,为此,中共中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,意图通过“学、改、做”使每一个党员的思想作风、具体行为有所转变,从思想上、行为上向合格党员的标准看齐,成为工作、生活和学习中的榜样。

  “两学一做”以学为始,以成为合格党员为终。其中的关键无疑是“改”和“做”,坦诚地查找问题,真正地改正问题并持之以恒地以合格党员标准要求自己,使自己成为一直都合格的党员。“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。找出广大党员干部目前存在的问题,这是关键的一步,也是首先要做的。

  习近平同志在当选中共中央总书记后首次面对中外记者时指出,新形势下,我们党面临着许多严峻挑战,党内存在着许多亟待解决的问题,尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题。所以,广大党员干部要在学习党章党规和系列讲话的过程中,对“章”明“疾”。一方面对照“两学一做”提出的合格党员标准,明确自己的短板与差距;另一方面对照“四风”问题,对照“两学一做”学习教育中明确指出的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄等六大类问题,严谨、客观地审视自己是否有“疾”、“疾”在哪里,进而以“做”促“改”。

  发现问题早改

  千里之堤,毁于蚁穴,如能及早发现蚁穴并堵住蚁穴,那么千里大堤就不会崩溃。在“两学一做”学习教育中,针对突出问题改,也需要有这种早发现早治疗、防患于未然的意识。对照理想信念、党章党纪、社情民意、先进典型“四面镜子”,结合自己的岗位和工作实际情况,拿出真诚的态度,将批评和自我批评结合起来,不拖延、不回避,发现一个毛病,改掉一个毛病,发现一个问题,解决一个问题,使问题早发现早解决,避免其演化加剧成为深层次的问题。

  正视问题真改

  行百里者半九十,查找问题,正视问题只是任何一个党员在合格党员养成之路上的开端,以此为基础,结合实际工作,使自身思想行为有所转变才算是真改。具体来说,加强岗位所需业务知识的学习,提高工作效率、提升工作实效,杜绝得过且过、不求有功但求无过等形式主义问题;明确自身的职责所在,为民办事不推诿、求实效,敢于作为、勇于担当,杜绝官僚主义;传承党的优良传统,不贪图享受、追名逐利,敢于在工作中求进步、求创新,杜绝享乐主义;不以权谋私、腐化堕落,不浪费公共资源、铺张浪费,时刻保持勤俭节约的优良传统,杜绝奢靡之风。

  能否查找问题、亮出问题,体现的是一个党员的勇气,而能否真正改正问题则体现的是一个党员的决心和对党的忠诚度。所以广大党员干部要拿出勇气和决心,不惮看到不合格的自己,发自内心地督促自己,不走形式,不走过场,不抱应付心态,避免整改成为方案,流于形式。从具体事情抓起,从具体问题改起,将“改”真真正正地落实到行动的转变上。

  前后对照实改

  士隔三日,当刮目相看,时间可以改变一切,量的积累会导致质的变化。一个党员的思想行为是否发生了实际转变,需要在一段时间之后,通过其工作生活中的行为表现来验证。在工作上,工作效率是否有所提高,工作积极性、主动性是否有所加强,是否敢于担当、认真负责;在生活中,是否以俭为荣,带动家人养成良好的生活习惯,形成良好家风。

  所以,在“两学一做”开展过程中,广大党员干部不仅要与合格党员的标准比,也需要和昨天的自己比,前后对照确定自身思想行动的转变程度,找出尚存的问题,持之以恒地学、改、做。

  杜绝问题彻底改

  做一时合格的党员不难,难的是做一直都合格的党员。目前,全党全国开展“两学一做”学习教育,在组织的外在督促下,很多党员确实能够按照组织的要求,查找问题并改正问题,成为符合“四讲四有”标准的合格党员。但是,全面小康的实现,脱贫攻坚任务的完成,需要广大党员干部长期合格并发扬党的艰苦奋斗等优良传统。所以,广大党员干部要以“两学一做”为契机,不仅要改掉既存的问题,更要杜绝新问题的滋生,达到彻底改的目的。

  河池地处滇桂黔石漠化片区,属于后发展欠发达地区,目前仍面临68万农村贫困人口的脱贫问题。只有打赢脱贫攻坚战,才能确保河池与全国全区同步全面建成小康社会,助力国家四个全面战略布局的落实。为此,河池的广大党员干部,必须立足岗位实际,真学真做,学做结合,以做促改,争做合格党员。


(作者:刘琼 编辑:gxhcdx)